Zorbalık bir birey yahut küme tarafından kendisini koruyamayacak durumda olan bireye karşı yapılan fizikî yahut kaynarca escort ruhsal sonuçları olan ve süreklilik arzeden bir şiddet tipidir Lakin bir hareketin zorbalık olarak isimlendirilebilmesi için yalnızca saldırganlık özelliği taşımasının kâfi olmadığı taraflar ortasında eşit olmayan güç münasebetinin olması süreklilik kozyatağı escort özelliği taşıması ve kasıtlı yapılıyor olması gerektiği belirtilmektedir
Okul zorbalığının bir ya da birden çok öğrencinin kendilerinden daha güçsüz olan öğrencileri bilerek ve isteyerek daima bir biçimde fizikî olarak sözel küçükçekmece escort olarak dedikodu ve söylenti çıkarıp yayarak para ya da başka eşyalarını zorla alarak tehdit ederek eşyalarına ziyan vererek ya da arkadaş kümesinden dışlayıp yalnızlığa terk ederek rahatsız etmesi ile sonuçlanan küçükyalı escort ve kurbanın kendisini koruyamayacak durumda olduğu bir saldırganlık tipidir
Siber zorbalık bir öteki deyişle sanal zorbalık bilgi ve bağlantı teknolojisi ve araçları ile bilhassa cep telefonu ve internet yoluyla zorbalık maltepe escort yapılmasıdır
Akran zorbalığı fizikî sözel ve toplumsal ilişkisel zorbalık olarak üç çeşit görülür Sözlü zorbalık isim takmak alay etmek karşıdaki insanın onurunu zedelemek küçük düşürmek iğnelemek hakaret etmek tehdit etmek mecidiyeköy escort f iziksel zorbalık vurmak yumruklamak tekmelemek tırmalamak çelme takmak tükürmek ilişkisel sosyal zorbalık ise görmezden gelmek dışlamak yok saymak yabancılaştırmak uygunsuz hareketler yapmak dedikodu yapmak düşmanca bakışlar sergilemek ferdî eşyalarını merter escort saklamak yahut bunlara ziyan vermek formundadır Fizikî ve sözel zorbalık aleni görülür fark edilirken toplumsal zorbalık en ziyanlı akran zorbalığı tipi olup daha indirek olma ve zımnî kalma ile karakterizedir mutlukent escort Bu zorbalık çeşitlerinden fizikî ve sözel zorbalık gözlenebilir olduğundan ötürü direkt zorbalık içinde yer alırken soysal dışlama dolaylı zorbalık olarak tanımlanmaktadır Direkt uygulanan akran zorbalığı kurbana yönelik yapılan açık saldırıyı otele gelen escort içermektedir Dolaylı zorbalık ise kurbanı toplumsal olarak yalnız bırakma kümeden dışlama dedikodu yayma üzere davranışları içerir
Yapılan bu araştırmalarda zorbalığın ülkemizde de yaygın bir biçimde görüldüğü ortaya konulmuştur Ülkemizde ise pendik escort Pişkin 2002 tarafından yapılan bir araştırmada erkeklerin kızlara oranla daha çok zorbalık yaptığı kızların ise daha çok kurban oldukları belirlenmiştir Yeniden bu araştırmada öğrencilerin 35 inin kurban 30 unun hem zorba hem kurban ve 6 sının da zorba olduğu saptanmıştır Ulusal Eğitim Bakanlığı tarafından 2008 yılında okullarda meydana gelen şiddet olayları incelenmiş bu olayların 52 2 sinin sözel 21 9 unun fizikî ve 23 7 sinin duygusal olduğu saptanmıştır
Akran zorbalığı çocuğun ruh sıhhatini nasıl tesirler
Pek çok çocuk ve genç uzun süren akran zorbalığına maruz kalır ve bu süreçten olumsuz etkilenir Uğranılan zorbalık çocuğun ruhsal durumunu ahengini günlük ömür toplumsal fonksiyonellik ve akdemik marifetlerini olumsuz tesirler bozar Sıklıkla travma belirtileri gösterirler Bilhassa üç alanda etkilenme yaşarlar yanlızlık korku ve depresyon Okul zorbalığına maruz kalan öğrenciler kendilerini güçsüz ve yalnız hissederlerler İzole edilirlirler Toplumsal bağlantılarda bozulma ve azalma görülür İçe kapanırlar Okula gitmek istemezler devamsızlık yaparlar Okul kurallarına uymazlar Okula devam etseler bile oluşan ruhsal meseleler nedeniyle akademik başarılarıları olumsuz etkilenir Hasebiyle hem endişe tasa keder ümitsizlik yaşar hem de eğitim öğretim hayatları sekteye uğrar Sıklıkla yaşadıkları çaresizlik ve güvensizlik nedeniyle uğradıkları zorbalığı uzun mühlet kimseye söylemez yardım almayı geciktirirler
Akran zorbalığına uğrayan çocukların ruhsal etkilenmelerini pahalandıran ve 226 genç iştirakçi ile yapılan çalışmada akran zorbalığına uğrayan çocuklarda tiklerin sıklığı karmaşıklığı ve şiddeti tasa depresyon öfke patlamaları daha fazla bulunmuş bu çocuklaraın hayat kalitesinin olumsuz etkilendiği belirtilmiştir Yaş ortalaması 11 olan doksan çocukta akran zorbalığının toplumsal fobi ve anksiyete bozukluğu ile bağlantılı olduğunu ortaya koymuştur Bu çalışmada anksiyete bozukluğu olan çocuklarda akran zorbalığının göz önüne alınması önerilmiştir Akran zorbalığından mağduriyet ve intihar teşebbüsleri ortasındaki münasebet üzerine toplam 70102 iştirakçinin değerlendirildiği metaanalizde akran mağduriyetinin çocuk ve ergen intihar niyeti ve intihar teşebbüsleri ile bağlı olduğu ve intihar fikri ve teşebbüsleri için bir risk faktörü olduğu bulunmuştur Yapılan çalışmalar akran zorbalığının pek çok ruhsal bozukluğa neden olarak çocuğun ruh sıhhatini olumsuz etkilediğini okul ve toplumsal ömrünü bozduğunu ve intihar için risk faktörü olduğunu ortaya koymuştur
Zorbalığın önlenmesi ve neden olduğu olumsuz ruhsal etkilenme için teklifler
Zorbalığın önlenmesine yönelik olarak okul sıhhati takımı içerisinde yer alan okul yöneticileri rehberlik servisleri ve okul hemşirelerinin işbirliği zorbalığın önlenmesinde kıymetlidir Okulda zorbalık konusunda eğitim verilmelidir Zorbalık gören ve risk altındaki çocuklar tesbit edilmeli korunması için tedbirler alınmalıdır Bir zorbalık olayı gerçekleştiğinde bütün bilgiler detaylı alınmalı ve kayıt edilmelidir Zorbalığa uğran çocukların bunu anlatmaları konusunda cesater verilmeli itimat verilmeli bu hususta dengeli olunmalıdır Çocuğun verdiği bilgiler dikkate alınmalı ailesi ile paylaşması konusunda yönlendirilmeli çocuğa açıklama yapılarak aile ile ile paylaşılacağı söylenmelidir Çocuğun toplumsal olarak kaybettiği münasebetler yine organize edilmeli desteklenmelidir Okulda öğretmen ve erkadaşlardan alınan toplumsal dayanak olumsuz hayat olayından sonra ortaya çıkabilecek ruhsal problemlerden çocuğu koruyan en kıymetli iki dayanak kaynağıdır Bu nedenle okul idaresi öğretmen ve çocuğun arkadaşları takviye konusunda hassas olmaları konusunda bilgilendirilmelidirler Çocuğun güçlü yanları ve sorun çözme marifetleri artırılmalıdır Ruhsal sıkıntılar için çocuk psikiyatrisi uzmanından takviye ve danışmanlık alınması sağlanmalıdır Akran zorbalığın için okul disiplin kuralları işletilmeli hudutlar net bir biçimde konulmalı yaptırımlar uygulanmalıdır Bir çocuğun bir öbür çocuğun sözel duygusal ya da fizikî zorbalığına uğradığında bu istismar uzun süren tesirler bırakabileceği unutulmamalı bu çocuklar uzun müddet izlenmeli gerekli toplumsal duygusal ve ruhsal dayanak sağlanmalıdır
