Çocuğunuz okula başlamaya hazır mı? İşte size bilgi!

Okulların açılma süreci pek çok çocuk için tasaya sebep olabilir. Aşikâr bir tertip ve kuralın var olduğu okul devri, yaz tatilinin rahatlığına alışan çocuklar için zorlayıcı gelebilir. Ayrıyeten okula yeni başlayacak çocuklarda ayrılma tasası çok sık görülür. Kendi konfor alanının dışında, bakım veren şahıslardan uzakta farklı bir ortamda, farklı beşerlerle olma hissi çocuğu belirsizliğe, bu belirsizlik hissi de telaşa sürükler. Her çocuk için bu telaşın dışa vurumu farklı seyredebilir. Örneğin kimileri öfkeyle yansıtırken, kimileri ağlayabilir, birtakım çocuklar ise karın ağrısı, baş ağrısı üzere fizyolojik yansılar gösterebilir. Okula ahenk sürecindeki korkuyu hafifletmek için ebeveynlerin yapabileceği birtakım şeyler vardır.

Öncelikle ebeveynlerin kendi dertleriyle başa çıkması bu süreç için epey değerlidir. Bilhassa çocukları okula yeni başlayacak ebeveynlerin sık sık çocuklarından ayrılma konusunda sorun yaşadıkları görülür. Ayrılma korkusu yaşayan anne ve babalar bunu çocuklarına yansıttıklarında çocuğun gerilimi artar. Bu sebeple anne ve baba tavrı çok değerlidir.

Çocukla irtibat halinde olmak bir diğer ehemmiyet teşkil eden bahis.Anne ve babanın çocukla tesirli bağlantı kurması, onun nelerden korkup kaygılandığını anlamak için çok kıymetlidir. Ayrıyeten çocuğun okulda yaşadığı geçmiş tecrübeleri hakkında konuşmasının dikkatle dinlenmesi, çocuğun kendini değerli ve okul konusunda işe yarıyor hissetmesi için tesirli bir adım olacaktır. Böylelikle daha evvel okulda yaşadığı hoş bir olay ebeveynler tarafından paylaşılıp desteklenebilir ya da ebeveynler,çocuğun kendini huzursuz hissettiği bahislere kolaylıkla müdahale edebilir.

Bakım veren bireylerin destekleyici ve müspet olması çocuğun korkusu üzerinde büyük bir rol oynar. Ebeveynlerin çocuğun muvaffakiyetlerini desteklemesi çocuğun özgüvenini arttırır. Ayrıyeten okul konusunda çocuğun güzeline gidecek olumlu şeyleri çocuğa hatırlatmak tasayı azaltmada tesirli rol oynayacaktır. Örneğin, “en yakın arkadaşınla hasret gidereceksin, onu uzun vakit sonra tekrar göreceksin” üzere.

Çocukla birlikte okul öncesi muhtaçlık listesi çıkarmak ve alışverişeçıkmak okula hazırlık sürecini çocukla birlikte yönetmek ve çocuğun okula hazırlanmasını sağlamak açısından değerlidir.

Başka kıymetli noktalardan biri ise uyku nizamı denetimini sağlamak.Öğrenci için tatil periyodu, okul süreci kadar belirli bir nizam içinde geçmeyebilir. Bilhassa uyku nizamı tatil sürecinde çok fazla etkilenir. Okula başlama evresinde çocuklar uyku konusunda sorun yaşayabilir. Uykusuzluk korkuyu arttırabilir. Hasebiyle tatil sürecinin sonuna yaklaşırken okul rutinine uygun olarak uyku sistemi oluşturmak öğrencilerin okula dönüş adaptasyonunu hızlandıracaktır.

Çocuk günün büyük bir kısmını okulda geçirir. Bilhassa birinci hafta çocuk için epey yorucu geçebilir. Çocuğun okul sonrası yorgunluğunun dinmesi ve gücünü toplaması için ona vakit tanımak gerekir. Bu müddette ebeveynler çocuklarıyla ortak keyif aldıkları aktivitelerle vakit geçirebilir. Sırf kısa bir sohbet içinde bulunmak bile çocuğu rahatlatmaya kâfi olabilir.

Öğretmenle irtibat halinde olmak çocuğun okul sürecini sağlıklı yönetebilmek için öbür bir tesirli yoldur.Çocuğun nelerden hoşlandığını, nelerden rahatsızlık duyduğunu en güzel ebeveynleri gözlemleyebilir. Okul korkusunu azaltmak ve okula ahengi desteklemek için öğretmen ve velinin bağlantı halinde olması gerekmektedir. Böylece sınıf ortamında çocuğun derdi aza indirilebilir.