Winnicott, her ne kadar Freud’dan ayrılmadım dese bile, ‘’Freud için maksat değerliydi obje değil’’ diyerek eleştirisini lisana getirmiş. Kleincı çizgiden ilerleyerek psikanalize ‘’oyun’’ kavramı hakkında kıymetli bilgiler kazandırmıştır. Çocuğun bütünleşmemiş, dağınık tecrübeler yaşadığını belirtip bu tecrübelerde ‘’annenin hatta gereğince uygun annelik’’ kavramını savunmuş. Annenin çocuğunun isteklerine ‘’dereceli duyarsızlaşmasını’’ isteyerek bu biçimde çocuğun tümgüçlülük yanılsamasının çok ziyan görmeden yerini gerçeklik hissine bırakmasını yazmış. Annenin sert bir biçimde engellemesi durumunda çocuğun ‘’Sahte Kendilik’’ oluşturacağını ve hayat uzunluğu annenin ve oburlarının taleplerine ahenge nazaran yaşayacağını belirtmiş. Anneye inanç ‘’deneyim’’ yolu ile sağlanır.
Geçiş Objesi: Yanılsamadan çıkmakta olan çocuk, annesi üzerindeki tümgüçlü komtrolü ikame ettirecek obje arar. Bu tecrübenin gelişime nazaran 4-6, 8-12 aylar ortasında olacağını, erkeğin sert objelerle, kızların aile edinmeye yönelik objeler seçebileceğini belirtmiş. Geçiş objesi ‘’kısmi memeyi’’ temsil eder. Bebek—Nesneyi Yaratır (Dışşallığın kendisini bulmak adına)—Nesne (Yaratılmayı, His Yatırılmayı) Bekler. Obje bebek ile annenin ‘’birliğinin’’ simgesidir. Kültürel tecrübe oyunla başlar. Oyun oynama; obje bağının bir kesimidir. Geçiş objesi gelecekte fetiş objesinin yerini alabilir.
Avutucu Obje: Anne Saplantısı
Yatıştırıcı Obje: Bağımsız
Arkadaş Obje: Geç Olgunlaşma
Koruycu Obje: Kapalı Psikopati
Dış dünya ile ilgi için geçiş süreci zaruridir. Gereğince âlâ annelik geçiş objesi süreci koşuldur. Oyun oynamayı içgüdü yüceltmesi olarak ve oyunu, ne içerde, lakin dışarda olmayan bir ‘’ara bölge’’ olarak tanımlamış. Bu orta bölge ilerde kültüre, din ve sanat alanındaki etkinliklere bırakacaktır diye belirtmiş. Oyun; içsel (ruhsal deneyim) ve gerçek objelerin denetlenmesi istikrarsızlığıdır. Anneye duyulan inanç oyun için ‘’potansiyel mekan’ın oluşmasını sağlar. Oyundaki kaygı bile tatmin edicidir. Lakin telaş sonu aşıldığında tehlikelidir. Birey kendini lakin yaratıcı olduğunda keşfedebilir. Annelik bakımı bireyin; savunma kalıplarını ve yüceltme şemalarını çizer. kişiliğin eril öğesiyle; objelerle ilgi dişil öğe; objeyle özdeşlik, var olma temelini sağlar.